Entre los meses de Julio y Septiembre del presente (2010) cursé en la universidad Finis Terrae el diplomado en Desarrollo de Proyectos BIM (Bulding information modelling), mi objetivo era saber en que estado se encontraba el avance de los softwares dedicados a la arquitectura BIM, y en que punto podía sacar partido a su utilización en los distintos ámbitos profesionales en los que me desenvuelvo. Mi conclusión tras realizar el curso es que es muy probable que el desarrollo de proyectos de arquitectura tienda cada vez más a servirse de este tipo de herramientas, pero en la actualidad tienen una funcionalidad muy limitada, con capacidades muy dispares, siendo por ejemplo el REVIT architecture un estupendo modelador de muros cortinas, pero un bodrio resolviendo techumbres. Por otro lado y mientras no se masifique la utilización de estos softwares entre los proyectistas y profesionales del ámbito de la arquitectura y la construcción, su uso se convierte en una limitante más que en un facilitador de los proceso, los que se encuentran informalmente estandarizados hace décadas por el Autocad.
Con respecto a mi evaluación del diplomado en particular les pego la evaluación que envié al equipo docente:
En general he encontrado que el diplomado debería llamarse introducción al BIM, porque las materias deben ser repetidas muchas veces, ya sea porque el nivel de los alumnos no permite avanzar muy rápido o porque muchos alumnos se pierden clases, esto hace que no se puedan ensañar materias más complejas que efectivamente conviertan al diplomado en una herramienta efectiva para el posterior desarrollo profesional de proyectos BIM. Por ejemplo creo que los módulos de autocad 3D, sketchUP y Rhinoceros se extienden mucho en asuntos básicos del propio programa dejando muy poco espacio para ver su real aporte en el desarrollo de un proyecto BIM. Así mismo en las clases de Revit se pierde mucho repitiendo aspectos básicos del programa, omitiendo las partes más complejas. En la parte del ejercicio práctico considero que se debería desarrollar un proyecto muy realista abordándolo desde todas sus aristas, desde las primeras líneas de diseño, modelado del terreno, estructura, materialidad, mobiliario, instalaciones, representación planimétrica, perspectivas y animaciones. Ojalá el proyecto que desarrolle cada alumno se pueda relacionar con el ámbito en el que espera aplicar el BIM profesionalmente, para que así se puedan ir resolviendo los problemas que presenta cada una de las diferentes especificidades de la arquitectura, y evaluar el potencial que podrá tener el programa en el desarrollo profesional. Considero que enseñar MEP aporta mucho, ya que es una herramienta muy importante para la coordinación de arquitectura con proyecto de especialidades, aspecto muy necesario y muy difícil donde el BIM puede aportar mucho, de la misma forma que se está enseñando el MEP, creo que se debería enseñar el Revit structure, y otros programas BIM como el archicad para explorar las fortalezas y debilidades de cada uno.
En síntesis si hipotéticamente dependiera de mi el futuro de este programa y no tuviera que hacerme cargo de ninguna de las complejidades administrativas, lo primero que haría sería crear el diplomado de introducción a BIM, para hacer una nivelación a los alumnos con mayor dificultad en el manejo de softwares. Y sólo permitiría ingresar al diplomado de desarrollo a alumnos que cursaran el diplomado anterior o que demostraran manejo básico en los softwares con los que se trabajará. Luego reduciría la cantidad de horas utilizadas en repetir aspectos básicos de softwares 3D y Revit, utilizándolas para enseñar otros softwares BIM, para enseñar familias paramétricas y materias más complejas, y cambiaría el enfoque del taller de integración, proponiendo el desarrollo de un proyecto realista abordando todas las aristas de su desarrollo.
Con respecto al equipo docente creo que falta planificación, ya que muchas veces se improvisa. Los docentes tampoco tienen un nivel de conocimiento avanzado en los softwares que enseñan, aspecto que puede ser superado con una mejor preparación de cada clase.
Algunas imágenes del proyecto realizado en taller de integración:
0 Respuestas a “Impresiones sobre Diplomado de Desarrollo Proyectos BIM”